초등 한국사 ‘인물 학습’이 핵심!
꼭 알아 두어야 하는 인물 50인의 자기소개!

2015년 개정 교육과정 적용된 지금의 초등학교 사회 교과서, 특히 한국사 부분에서는 모든 학년에 걸쳐 ‘인물 학습’에 관한 비중이 높아졌다. 인물을 중심으로 시대상과 역사적 사건을 이해해야 하는 것이다. 즉, 시대 개념을 인물과 연결해 인물의 업적이 가지는 의미를 주제와 시대를 중심으로 정리해 가며 당시의 시대 상황을 파악해야 하는 것이다. 더불어 초등학교에 들어가면 한번쯤은 친구들과 이야기해 보는 수업을 하거나 숙제로 해 가야 하는 주제가 바로 ‘인물’이다.

이 책, 『초등 숙제 왕! 인물편 - 나로 말할 것 같으면!』에는 교과서에 나오는 전 세계 인물 가운데 50명을 시대별, 직업별로 골고루 뽑아 소개한다. 하지만 다른 책과 비슷한 인물에 대한 일반적인 소개 글이 아니다. 교과서 속 인물이 책을 보는 친구들에게 스스로 자신을 소개하기 때문이다. 새 학년에 올라가 새롭게 만난 반 친구들에게 자기소개를 하는 것처럼 자신만의 개성을 담아 핵심만을 추려 이야기한다. 또한 각 인물마다 펼침 한 면에 그림과 사진 자료를 적절히 배치해 인물에 대해 한눈에 알 수 있도록 구성했으며, 그 핵심 내용만을 모아 직접 숙제 자료로 활용할 수 있는 인물 카드 부록까지 함께 담았다. 절취선이 있어서 손으로 쉽게 뜯어서 학교 숙제로 활용이 가능하다.

유교 사상의 중심을 만든 공자
질문으로 나 자신을 알게 한 철학자 소크라테스
의학의 아버지 히포크라테스
신분의 한계마저 뛰어넘은 조선 최고 발명왕 장영실
백성을 사랑한 왕 중의 왕 세종 대왕
아메리카 대륙을 발견해 유럽에 알린 크리스토퍼 콜럼버스
르네상스 시대를 대표하는 천재 레오나르도 다빈치
천동설을 뒤집고 지동설을 주장한 니콜라우스 코페르니쿠스
조선 성리학의 발전을 이끈 학자 이황
시와 그림에 재능을 보인 조선의 여성 예술가 신사임당
패배를 모르는 뛰어난 장군 이순신
남성 중심 시대에 불우한 삶을 살다 간 여성 시인 허난설헌
과학적으로 연구를 시작한 근대 물리학의 아버지 갈릴레오 갈릴레이
자유로운 삶을 산 사상가 허균
과학 혁명을 완성한 천재 과학자 아이작 뉴턴
시대를 앞서간 실학자 박지원
간서치, 책만 보는 바보 이덕무
모든 그림에서 뛰어났던 조선 최고의 화가 김홍도
실학을 꽃피우며 변혁을 꿈꾸었던 정약용
프랑스를 안정시키고 근대 유럽의 시작을 알린 나폴레옹 1세
청각 장애를 딛고 음악을 완성한 루트비히 판 베토벤
학자와 예술가로 최고 경지에 오른 김정희
조선 지리학의 성과를 모아 대동여지도를 만든 김정호
전 세계 사람들이 읽는 동화를 지은 한스 크리스티안 안데르센
진화론을 주장해 세상을 놀라게 한 찰스 로버트 다윈
노예 해방 선언을 발표하고 통합된 미국을 만든 에이브러햄 링컨
유전학의 기초가 되는 유전 법칙을 발견한 그레고어 요한 멘델
혼자 힘으로 곤충을 연구한 장 앙리 파브르
엑스선 발견으로 과학의 발전을 이끈 빌헬름 콘라트 뢴트겐
발명과 사업에 천재적이었던 토머스 에디슨
살아서는 인정받지 못했지만 걸작을 남긴 빈센트 반고흐
하늘을 날아 항공 역사의 발전을 이끈 라이트 형제
노벨상을 두 번 탄 여성 과학자 마리 퀴리
비폭력 운동을 벌인 인도 독립의 아버지 마하트마 간디
대한민국 임시 정부 주석으로 독립운동을 이끈 김구
한글 연구와 보급에 앞장선 주시경
실력 양성을 강조한 독립운동가 안창호
시간과 공간에 대한 기존의 생각을 깬 알베르트 아인슈타인
장애를 극복하고 사회 운동에 앞장선 헬렌 애덤스 켈러
어린이를 위해 평생을 바친 방정환
독립운동에 헌신한 우리나라 최초의 여성 비행사 권기옥
우리 민족의 정서를 표현한 민족시인 김소월
3·1 운동의 상징이 된 독립운동가 유관순
나비 연구에 평생을 바친 석주명
평생 가난하고 아픈 사람들을 돌본 마더 테레사
이웃에게 나눔을 실천한 의사 장기려
불운한 삶 속에서도 가족과 소를 사랑한 서양화가 이중섭
어두운 시대에 삶을 고뇌한 시인 윤동주
흑인들의 인권을 지키기 위해 비폭력 운동을 벌인 마틴 루터 킹
인류 최초로 달에 착륙한 닐 암스트롱

시대별, 직업별로 골고루 뽑은 교과서 속 인물 50명의 자기소개

“초등학생이라면 꼭 알아 두어야 하는 인물은 누가 있을까?”

이 질문은 초등학교에 들어가면 한번쯤은 조사하거나 숙제로 내야 하는 주제다. 초등학교 사회 교과서가 인물 학습 중심으로 바뀌었기 때문이다. 이 책에서는 교과서 속 여러 인물 가운데 우리나라 인물 24인과 세계 여러 나라의 인물 26인을 시대별, 직업별로 골고루 뽑아 소개한다.

그러나 교과서나 다른 책에서 읽었던 것처럼 인물에 대한 일반적인 소개 글이 아니다. 교과서 속 인물이 책을 보고 있는 독자에게 스스로 자신을 소개한다! 새 학년에 올라가 새롭게 만난 반 친구들에게 자기소개를 하는 것처럼. 어떤 인물은 당당하게, 어떤 인물은 부끄러워하며, 어떤 인물은 개구쟁이처럼 자신만의 개성을 담아 핵심만을 추려 이야기한다. 이야기를 듣다 보면 여러 인물들이 마치 같은 반 친구들처럼 무척이나 친근하게 느껴질 것이다.

그림과 사진 자료, 알기 쉬운 구성으로 인물들을 한눈에 파악

인물을 제대로 이해하려면 인물이 살았던 시대를 알아야 한다. 따라서 이 책에서는 인물을 소개하는 순서도 인물의 출생년도를 기준으로 삼았다. 시대 상황 설명도 넣고, 인물 캐릭터 그림만으로도 어떤 인물인지 알 수 있게 했으며, 내용과 관련된 사진 자료도 들어 있다.

각 인물마다 펼침면 한 면으로 구성되어 있는데, 펼침의 왼쪽 면에 인물의 특징을 살린 그림과 함께 인물이 살았던 시대와 국적, 직업, 출생과 사망 연도, 관련 사건, 관련 인물, 관련 도서 등이 정리되어 있다. 왼쪽 면만 보더라도 인물에 대한 핵심 정보를 한눈에 알 수 있다. 만약 인물을 조사해야 한다면 딱 이것만 정리해 가면 단번에 해결된다. 또 펼침의 오른쪽 면에는 맨 위 한 줄만 읽어도 그 인물의 업적을 파악할 수 있게 되어 있다. 구구절절한 설명 없이 요약된 내용이 학교 숙제나 수행평가 조사에 딱 맞게 사용할 수 있는 분량이다.

한 장씩 톡톡! 손으로 쉽게 뜯어 쓰는 인물 카드 부록 수록

맨 뒤쪽의 숙제 부록은 학교 숙제로 활용할 수 있도록 인물에 대한 핵심 정보와 사진을 넣은 인물 카드다. 배치해 만들었고, 절취선이 있어서 손으로 쉽게 뜯어서 학교 숙제로 활용이 가능하다. 책을 읽는 독자가 직접 만들고 싶은 인물을 그리고 정보를 써 넣을 수 있는 여분 카드도 있어 자신이 카드로 만들고 싶은 다른 인물에 대해 정리해 볼 수 있다.