교사가 학교생활 중에 하는 모든 언어와 행동
그리고 심성은 학생들의 배울거리입니다

이 책의 내용들은 선생님들이 교직에 입문하기 전 공부했던 수많은 교육학 서적들에서는 배울 수 없었던 이야기들일 것이다. 저자가 후배 선생님들과 나누고 싶은 이야기의 초점은 ‘선생님들이 지치지 않고 행복하게 성장하는 법’이라고 한다. 아무리 좋은 서적들도 선생님들이 현장에서 실천하기 어려운 내용이면 괜한 시간 낭비가 될 수 있다. 그래서 저자는 이 책에 선생님들이 교직 생활 중 환한 웃음꽃을 피우며 함께 실천할 수 있는 노하우를 담았다.

이 책은 저자가 학교에서 교육을 실천했던 책《내 품에 꼭 안아주면 되는 걸》에서 몇 가지 사례를 추가하고 책의 내용을 좀 더 구체적으로 서술했다. 부드러운 느낌을 주기 위해서 저자의 시집《내 품에 꼭 안아주고 싶은 시》에서 관련 있는 내용을 찾아 삽입했다. 책을 읽다가 잠시 쉬어 가는 시간이 될 수 있을 것이다.

“시대가 아무리 변한다고 해도 공존과 협력의 가치를 배우면서 세계 방방곡곡을 누빌 역량 있는 글로벌 주인공들을 길러내는 학교의 역할은 변하지 않습니다. 동시에 미래사회의 주인공들과 함께 호흡하면서 그들을 응원하고 격려하며 함께 성장하는 선생님들의 역할은 더욱 강조될 수밖에 없습니다.”

“날이 갈수록 교직 생활이 힘들어집니다. 그래도 학생들에겐 선생님이 희망입니다. 선생님들이 학생들에게 ‘잘한다, 잘한다’라고 격려해 주면 학생들은 그 응원의 메시지를 ‘자란다, 자란다’로 알아듣고 날마다 한 뼘씩 성장해 갑니다. 선생님들은 이렇게 조금씩 커 가는 학생들을 바라보면 가슴이 벅차오릅니다. 다른 직업에서는 느낄 수 없는 보람도 얻습니다. 그래서 힘들어도 함께 갈 용기가 생깁니다.”

시작하는 글

제1장 교육, 어떻게 해야 할까

교육은 무엇인가
우리 교육, 무엇이 문제인가
유대인 교육에서 무엇을 배워야 하는가
이제, 행복을 경험하는 교육이 필요하다
행복교육을 위해 우리는 무엇을 해야 하는가
따뜻한 민주시민이 커 가는 어울림학교를 만들자
- 따뜻한 교육
- 민주시민 교육
- 커 가는 교육
- 어울림 교육
교육, 기본으로 다시 돌아가자
시간표 너머에 있는 좋은 교육
함께 그러나 다르게 살아가는 교육

제2장 삶으로 실천하는 교육

사춘기 아이들, 왜 이래?
믿어 주는 만큼 자라는 아이들
학생들의 감정을 읽어 주는 교사
학교폭력법 이해하기
중학교 남학생들의 학교폭력 사례
학교폭력 관련 학생 알아채기
가정교육의 중요성
어른으로 살아야 하는 교사
감정을 조절하는 방법
학생도 어른처럼 대하기
자존감을 높이는 교육
칭찬과 인정의 교육

제3장 좋은 수업으로 행복하기

경력교사도 수업이 두렵다
공개수업 참관이 수업 개선에 도움이 될까
내가 초청하는 제안공개수업
수업을 참관하는 관점
수업전문가는 없다
간편하게 작성하는 교수 · 학습과정안
배움의 기쁨을 체험하는 수업
백종원에게 배우는 수업 방법
기본적인 수업 방법들
토론수업으로 설득당하기
공부하게 만드는 4가지 동기
기초학력 향상 방법
학습평가의 의미

제4장 미래를 준비하는 교육

말하기 · 쓰기 중심의 표현 교육
학생은 교복을 입은 시민
학생들을 향한 새로운 시선
따뜻한 생활교육으로 평화학교 만들기
한자 읽기 교육으로 수준 높게 살아가기
독서하는 참 괜찮은 교양인
앎, 삶, 쉼이 조화를 이루는 학교
감성 시와 인성교육 문구를 활용한 교육환경 가꾸기
그린스마트스쿨 이야기
- 아이들의 웃음소리 넘치는 행복학교를 꿈꾸며
- 사용자 참여 디자인을 위한 학교교육과정 재구성 필요성 인식
- 그린스마트스쿨 협의체 구성 및 운영
- 사업 비전 수립 및 학교 구성원 교육
- 학교 공간혁신 실천 사례 탐구 및 전국 인사이트 투어
- 미래교육 실현을 위한 교직원 워크숍, 컨설팅
- 우리가 만드는 행복학교 사용자 참여 디자인 학생 프로젝트
- 교직원과 학부모의 학교 공간 구성 의견 반영
- 마을 연계 교육과정 실현을 위한 프로젝트
- 탄소중립 실천 및 그린학교 조성을 위한 프로그램 운영
- 결론 및 향후 추진 과제
학부모 민원 처리
- 학부모 민원으로 괴로운 학교
- 학생들은 얼마나 힘들까
- 교사 완벽주의에서 벗어나자
- 학부모와 긍정 관계로 민원 줄이기
- 경청 그리고 관계 회복
- 안 되는 것은 단호하게

제5장 학교교육에 유용한 자료

표창장 양식 모음
학사업무 양식 모음
정년퇴임 송공 시 모음
학교 행사 플래카드 문구
감사 카드
多 행복한 배움터 여수중 공동체 생활 협약서

도움받은 자료

현직 교사들의 교과서, 지치지 않고 행복한 교사로 성장하는 법

어떤 일이든 경력이 쌓이면 쌓일수록 의식하는 눈이 많아지고 부담을 갖게 된다. 실수할까 긴장하는 신입 때와는 또 다른 부담이다. 잘해야 한다는 인식 속에 남들보다 더 노력해야 하고 완벽해야 한다는 강압감이 있을 수 있다. 새로운 것이 생기고 기술이 발전함에 따라 계속 공부해야 하는 것도 하나의 어려움일 수 있다.

“선생님들은 지칩니다. 경력이 쌓일수록 오히려 더 힘들어집니다. 학생들로 인해 상처받고, 이해하기 힘든 학부모님들의 민원으로 인해 고통을 받습니다. 보람으로 가득해야 할 교직 생활이 중견 교사가 되어 갈수록 전문성이 향상되기는커녕 오히려 명예퇴직을 기다리는 것이 현실이 되었습니다. 선생님들이 지치지 않고 성장해야 우리나라의 미래가 더욱 밝아질 텐데 말입니다. 학생들의 성장에 가장 중요한 역할을 하시는 분들이 바로 선생님들인데 말입니다.”

저자는 39년간의 교직을 마무리하면서 현직 교사들에게 하나라도 더 도움을 주고 싶은 마음에서 이 책을 쓰게 되었다고 한다. 지금의 교사는 학생들에게 학습지도만 잘하면 끝나는 것이 아니다. 학부모들과도 잘 소통해야 하며 학생들을 가슴에 품고 생활교육에도 심혈을 기울여야 한다. 교사가 아닌 사람은 알기 어려운 힘든 일들을 많이 겪고 있을 것이다.

“무너진 교권 앞에서 고개를 떨구고 의기소침해 있는 아픔을 함께하며 작은 도움이라도 주고 싶었습니다. 그래서 정년퇴임을 하면서 교직 후배들에게 마지막 선물을 하기로 마음먹었습니다. 제가 교직 생활을 하는 동안 배우고 경험하면서 깨우쳤던 내용들을 중심으로 글을 쓰고자 했습니다. 지금까지 교육철학, 생활지도, 학습지도, 교수법, 회복적 생활교육, 감정코칭, 독서 지도, 갈등 관리, 학부모 민원처리 등 학교 교육을 부분적으로 다룬 책들은 있었지만, 이것들을 아우르는 책은 없었습니다. 여기에 학교 현장에서 필요한 실용적인 자료들을 더한다면 선생님들의 교직 생활에 보탬이 될 수 있겠다는 생각을 했습니다.”

이 책에서는 학교교육의 문제점과 나아가야 할 방향, 그리고 시대의 흐름에 걸맞은 교육 방법들을 이야기했다. 좋은 교육이란 무엇일까, 짜여 있는 시간표 너머에 있는 교육은 어떻게 해야 할까, 어른으로서 교사는 학생들에게 어떤 모습을 보여야 할까 등 저자가 교직생활 내내 고민했던 내용들이 책의 곳곳에 스며 있다.

이 책은 현직교사는 물론 예비교사, 특히 사춘기 학부모들의 자녀교육에도 큰 도움이 될 것이라 생각한다. 나아가 교사와 학생, 학부모가 서로를 이해하고 소통하며 교육가족 모두가 행복 교육을 실천하는 계기가 될 것으로 기대한다.